浏览量:1660来源:本站发布时间:2021-08-16 08:54:03
本文根据全红婵母校迈合小学校长、学校支教志愿者采访整理
2013年9月1日,出生于2007年的全红婵背着书包,步入迈合校区的大门,成为一名小学生。个子瘦小的她,虽然成绩一般,但很听老师的话,积极打扫卫生,和同学的相处更是非常融洽。正常情况下,她可能会像村里其他孩子一样,在迈合村度过她的童年。
命运的转折点出现在2014年的初夏:全红婵被下乡挑选运动员的湛江体校教练陈华明选中,开始了一段新的历程。
2014年7月,陈教练邀请全红婵在内的4位小朋友去体校训练。去体校训练前,这些孩子们都不会游泳,但他们通过不断努力,逐渐成长为优秀的跳水运动员。2021年东京奥运会赛场上,全红婵更是以三跳满分的成绩打破世界纪录,成为让我们引以为傲的奥运冠军。
全红婵带来的不只是荣耀,更是让乡村孩子看到了人生的另一种可能。
迈合小学学校大门
奥运冠军的母校:迈合小学
迈合小学位于湛江市麻章区麻章镇迈合村,是希望乡村教师计划的项目点之一。现有教师以老教师居多,平均年龄45岁左右,因为教学设备老旧,许多现代化教学模式无法开展。
当地许多学生都和全红婵来自同一条村,上的都是同一个学校,过着差不多的生活。学校有一个有水泥基础的篮球场,但因为日晒雨淋,地面早已变得坑坑洼洼。若是运动,学生会在旁边的泥土上奔跑——因为学校缺乏体育器材。
迈合小学操场,也是学生运动的唯一场地。
学校没有空调,早上太阳升起办公室就晒得火热,下午夕阳西下也热得滚烫。一到夏季,整个办公室更是变成一个火炉,老师们几乎都不敢在办公室改作业和备课,只能趁学生放学才去教室备课以及改作业。
迈合村大部分青壮年劳动力都外出务工,村里留守儿童较多,孩子们一般由爷爷奶奶监管,部分学生家长受教育水平有限,因此孩子的学习只能依靠学校教育。目前,学生学习情况存在两极分化,学困生数量较多,学困生转化成为迈合村老师们关注的重点问题。
“我想为学生开展各种阅读活动,但学校的图书种类少,且很多已经不适合现在的学生阅读了。”学校的一位老师说道。
图 | 希望乡村教师计划志愿者为学生上课
“迈合小学的情况并不罕见。因为我们有其他支教的小伙伴在湛江学校支教,和他们聊天时,他们也会说到学校的一些软硬件设施的问题。”老师补充道。
湛江的姓谢小学
湛江的西坡小学
乡村的另一道风景线
“希望乡村教师计划”
我是钟观清,来自广东湛江,2020年8月我正式成为“希望乡村教师计划”支教志愿者,服务于家乡湛江,在麻章区麻章镇迈合小学带二年级学生。
我一直有个教师梦,大学也看过许多支教故事,很感动也很触动。这么多刚毕业的大学生愿意放弃大城市,在偏远地区一呆就是几年。他们任劳任怨、积极乐观,竭尽所能去为孩子们的成长增砖填瓦。我就是奔着这样的感觉、奔着自己的教师梦加入了乡村支教的行列。
可能乡村小学给人的第一印象就是又偏又远、破破烂烂,当初我选择支教时,也已经做好了心理准备:可能要住很糟糕的房子、没有外卖、没有快递、饭菜要自己做......来到学校后,我才发现并不是那样。很多老师都可以有自己独立的房间,整理装饰一下也是很棒的;快递很方便,就算离得有点远,也会有热心的老师帮你捎带回来,外卖比较难送进来,但幸运的小伙伴也经常叫起了外卖;有的学校有自己的饭堂,就算买菜做饭也是很便捷,我自己就经常到村里的市场买菜做饭,热心的家长还经常塞给我们蔬菜水果。
“城市到乡村只需要一张车票,但乡村到城市却需要无数的支教老师”,这是两年前我偶然在一次宣讲会上听到的,直到今天还深深触动着我。来支教的这一年多,我也深刻体会到这句话,乡村教育需要更多新鲜血液的注入,乡村小学的孩子也想有丰富多彩的课堂、也想和城里的孩子一样,了解到更多不一样的事物。
被宠爱着的小钟老师
2020年9月10日教师节,一大早,学生就来宿舍敲门,“老师老师,教师节快乐,我们都有礼物送你,这是我做的花,这是我画的画,这是我写给你的信”,然后一群学生围着,小钟老师真的开心坏了,这是小钟老师的第一个教师节,也是第一次被这么多学生宠爱的教师节。礼物不是花钱买的,而是孩子们用心做的,每每看到盒子里的这些小礼物,总会想起那一双双稚嫩的小手,那一张张红扑扑的脸蛋。
学生准备的教师节小礼物
2020年11月26日感恩节,下午才凶巴巴地骂完学生,一下课就收到好多感恩节小纸条,有的小纸条上写上:老师你不要生气。真的是又气又暖心。看得出孩子们都是很用心地准备小纸条,虽然他们只是二年级,虽然他们都不太明白感恩的意义,虽然他们送的小礼物很多都是撕练习纸来写,但也很用心画上了画,涂上了颜色,做成信封的模样。有些调皮捣蛋的男生还偷偷塞给我,让我回宿舍再看,尽管有些字还少了笔画,但我仍真真切切被感动到。
学生准备的感恩节小纸条
2021年6月17日,我的脚莫名红肿,疼痛感使我走路、上下楼梯变得十分艰难。班里的学生在下课的时候,几个同学扶着我走路,说我这么大个人了,还弄伤脚,一副小大人的模样。接着班里一大群学生围了过来,我一开始以为他们只是凑过来看热闹,没想到他们说,“怕别班的同学不知道,冲过来撞到我”,一把眼泪差点就掉下来了。
他们很天真,很稚嫩、也很有爱,尽管调皮起来,九头牛都拉不住,但是他们都是很棒很棒的孩子。
可能这就是越来越多的人加入希望乡村教师计划的原因吧。我们想给这群纯真、有爱的孩子带去知识和不一样的见闻,而孩子也给予我们力量去面对生活中许多不顺心的事情。
钟观清和她的学生们
支教也可以是一场双向奔赴
加入乡教的第一年因为机缘巧合来到了迈合小学,而今年九月,我将开始我的第二年支教,这一次是我自己满心欢喜地选择了迈合村,选择了迈合小学。目前配岗已出,可以很感动地说,迈合村、迈合小学也选择了我。
之所以支教的第二年还是想回到迈合村(迈合小学),主要是舍不得离开学生们。从上个学期中开始,班里的学生就察觉到,快期末了,我会不会离开学校,他们经常问校长,也经常和我说,让我不要离开,让我继续教他们三年级。
为圆学生汉服梦,李凤仙和钟观清特地穿上了汉服(右滑查看图片)
本想用这一年的时间去影响学生,没想到自己也被学生所影响,被他们一双双求知的眼睛、一张张可爱的笑脸所触动,被他们一次次暖心的行为所感动。希望在迈合村的这段时间,能给学生带来不一样的体验,让他们学有所成。同时,我也希望更多的人加进“希望乡村教师计划”这个大家庭里,用一年的时间去做一件改变一生的事情。
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2021年希望乡村教师计划已经开启
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