浏览量:1124来源:本站发布时间:2021-08-15 14:25:37
有一种青春
是踌躇满志,奋斗无悔
有一种青春
是到祖国最需要的地方挥洒汗水
有一种青春
是投身基层传递希望的火种
有一种青春
叫支教青年...
每年夏月
一批批支教青年奔赴基层
到乡村学校传授知识、播撒爱心
他们像一束光
投射在方寸讲台间
照亮乡村学子前行的道路
今年的希望乡村教师计划已经开启
火热的第一期岗前线上培训也已经结束
来看看八月又发生了怎样的故事吧
先为大家介绍一下岗前培训
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岗前培训简介
岗前培训的定位
使预录取志愿者通过岗前培训,更好服务山区,具备支教志愿服务能力,全面评估预录取志愿者需要具备的“服务使命感”、“教师素养”、“志愿者能力”与“团队合作能力”的理解和掌握程度。
岗前培训的目的
岗前培训的考核包含“课程考核”、“考勤考核”和“行为态度考核”三种,各种考核针对预录取志愿者“支教志愿服务能力结构”的不同层面,旨在全面反映预录取志愿者“支教志愿服务能力”发展的整体水平。
今年的岗前培训从8月2日开始
因疫情原因分为两期线上培训
第一期线上培训
8月2日--8月13日
通过钉钉直播,线上学习学科基础课、
教学方法论、教学管理课和心理教育课
第二期线上培训
8月23日--8月24日
关于志愿者管理、志愿服务能力提升、
教学能力提高、音体美课堂教学
岗前培训通过邀请专业的培训教师
结合各学科教学方法
教学管理和心理教育等内容
提升准志愿教师们的教学质量水平
为接下来一年的支教生活做好准备
虽然是线上培训
但也发生了很多有趣的小故事
比如让人头秃的断网问题
如何利用多种方式解决签到难题
还有各具特色的小组团队名称
虽然有难题也有意外
不过大家的笔记依旧是满满当当
预录取志愿者吴锐婷的笔记
上完课后,也是收获满满,感触颇深
预录取志愿者--陈桁
在“关于良好师生关系基础”的课程中,我体会最深的是养成终身学习的习惯。农村的孩子们会遇到各种各样的问题,而其中很多是我们不了解的。比如留守儿童的心理问题、传统观念下的重男轻女等,这是需要我们去了解和寻求解决办法的。
这段时间的培训也让我感受到自己身份的转变,以前老师上课是说“同学们”,而在这次培训中更多的是“各位老师们”,称呼转变的背后也意味着责任和担当。
预录取志愿者--吴锐婷
几天培训,我记了满满当当的笔记,收获颇多,印象最深的课程是唐老师所讲的《如何建立融洽的师生关系》,从理解师生关系、正面管教的技巧到打破以往教学思维,更深刻地去理解“师生关系”的应对方案。唐老师的课程让我认识到教师踏入校园的必修课便是学会沟通,让学生接纳自己。每个孩子心里都有一把锁,我们要找到钥匙,打开通往学生内心世界的大门。
预录取志愿者--林忠毅
达到什么教育目标?提供什么教育经验最有可能达到目标?怎样有效组织这些教育经验?如何才能实现?
通过对这四个问题的思考,我该怎么去设计一门课,一门有趣的课的教学设计应该以教学为主,学生才是课堂的主体,我们老师应该是以一个引导者的身份去引导他们。在课堂上学生听得进去、学得好,这才是真正的好课堂,这样的一个老师才算是真正的知识传授者,课堂的引导者。
预录取志愿者--黄荣明
在我看来,无论是线上培训还是线下培训,我们的最终目的都是为了更好的去了解、亲近学生。而牛端老师的课程,我认为正是一门能够让我们可以更加亲近、了解学生的一门课程。真正去认识和了解一个人,或许会需要花费很长很长的时间,但如果我们能够在人生的特定阶段,用属于他们的特定的方式去和他们交流,那一定会起到事半功倍的效果。
第一期岗前线上培训的最后一天
支教青年们在结业仪式上庄严宣誓
线上岗前培训结业仪式
他们是有志气、有骨气、有底气的新时代青年
他们以青春之我,谱写新时代的奋斗之歌!
干货满满的第一期线上培训已经圆满结束
让我们一起期待下一次线上培训吧